L’IMP est une approche S.I.M.P.L.E.
Système
L’IMP est un système qui synthétise différentes approches sur les réflexes archaïques (et d’autres types de mouvements que nous appelons primordiaux). L’IMP est une marque déposée en 2011 par Paul Landon dans le but de mettre à disposition du plus grand nombre des techniques éprouvées d’intégration des réflexes primitifs.
d’Intégration
En IMP nous cherchons à intégrer les réflexes archaïques qui sont présents à la naissance et doivent s’inhiber en grandissant. C’est cette inhibition que nous appelons intégration en IMP. Si ces réflexes primordiaux ne s’intègrent pas cela peut avoir un impact sur le développement de nos sphères cognitive, émotionnelle et corporelle.
(sensori)Motrice
En IMP nous utilisons des mouvements et des activités sensorielles (tactiles, visuelles, proprioceptives…) afin de favoriser l’intégration de nos sphères cognitive, émotionnelle et corporelle.
Primordiale
Le terme primordiale est en IMP à prendre dans ses deux sens :
1) Qui existe dès l’origine, qui est le plus ancien.
2) Qui est jugé de la plus grande importance.
En effet nous travaillons à la fois sur des patrons moteurs et sensoriels majeurs et archaïques.
Ludique
En IMP nous pensons que le jeu est apprentissage ainsi que la base de nombreuses compétences. C’est pourquoi, à la fois dans nos cours et dans nos séances individuelles, nous proposons différentes activités ludiques (dont des jeux avec des sacs de grains).
et Éducatif
L’approche de l’IMP est par essence éducative, nous ne cherchons pas à régler quelque problème que se soit mais à aider chacun à atteindre ses objectifs, qu’ils concernent le domaine cognitif (apprentissages, lecture, écriture…), émotionnel (équilibre personnel, relations…) et corporel (posture, sport…).
Le cours se déroule sur 2 jours et demi en présentiel.Un module de e-learning préparatoire est à compléter en amont : il sera accessible un mois avant le début du cours, sous réserve de paiement effectué. Matériel : merci d’amener votre tapis de sol et des coussins (le cours se travaille au sol). Prévoir également […]